ДЗИ по БЕЛ — 17 май 2024 г.

Правопис, граматика и пунктуация

1

В кой ред думата е изписана правилно?

А социялен Б възмажали В съчувствие Г раскрасяване

2

В кое изречение е допусната правописна грешка?

А Една от най-известните забележителности на Париж е Триумфалната арка. Б Потребителите оцениха положително новите компютърни конфигурации. В Много хора се одзоваха на призива да помогнат на бедстващото семейство. Г Информацията за фирмите се съхранява в няколко отделни регистъра.

3

В кое изречение е допусната правописна грешка?

А Направих справка къде могат да се платят здравно осигурителните вноски. Б Събитието е отразено накратко във всички национални и регионални медии. В 100-годишнината от рождението на поета е литературното събитие на месеца. Г Възмутен съм от хората, които нехаят за природните ресурси и ги унищожават.

4

В кое изречение е допусната граматична грешка?

А Тази вечер талантливата пианистка ще изнесе първия си самостоятелен концерт. Б В пет жилищни райони се проведе акция за почистване на парковите площи. В Във вторник ще бъде обявен победителят в конкурса за превод на поезия. Г Първото място в състезанието си поделиха пловдивските и бургаските ученици.

5

В коя от подчертаните думи е допусната граматична грешка?

Госпожо Иванова, бихте ли ни разказала (А) повече за писателя (Б), чиито (В) романи са преведени на английски, немски и френски език (Г)?

А разказала Б писателя В чиито Г език

6

В кое изречение е допусната пунктуационна грешка?

А В Прага можете да видите, както много улични музиканти и артисти, така и тълпи от туристи. Б Проучването, проведено от екипа ни, изследва ползите от редовната физическа активност. В Уважаеми госпожи и господа, давам думата на Иван Стоянов, новия изпълнителен директор. Г Разположен на брега на морето, новопостроеният хотел предлага великолепна гледка към залива.

7

В коя от позициите, означени с букви, е допусната пунктуационна грешка?

Психолозите съветват, че за да живеем спокойно и щастливо, (А) трябва да спрем да се оплакваме, (Б) макар за много хора, (В) това да е почти невъзможно, (Г) тъй като все ще намерят повод да недоволстват.

А щастливо Б оплакваме В хора Г невъзможно

Четене с разбиране

Текст 1

Рекламата е навлязла дълбоко в живота ни. Добра или лоша – тя ни информира, променя поведението ни и влияе върху нашите естетически нагласи. Първите реклами се свързват с разгласяваните от глашатаи съобщения за предстоящи гладиаторски борби в Древния Рим. По-късно с устно разпространяване на рекламни послания се занимават проповедници, търговци и фокусници.

Рекламата ни кара да преживяваме света като по-емоционален, по-малко рисков, по-красив; стреми се да стимулира нашето асоциативно мислене, но невинаги успява. Добрата реклама ни подтиква да търсим „скритата картинка“, дълбокия смисъл на думите и изображенията. Неслучайно в създаването на реклами участват и семиотици, и психолози, които прилагат на практика теоретичните си знания и спомагат за поставянето на съвременната реклама на научни основи. По този начин рекламата съдейства да опознаем по-добре себе си.

Без съмнение рекламата е продукт, но и „продуцент“. Тя може както да забавлява, така и да бъде досаден натрапник. Затова и рекламната индустрия е от най-критикуваните. Основното обвинение спрямо рекламата е, че изкривява истината. Съвременният човек обаче трудно може да си представи свят без постоянни предложения и настойчиви подкани за покупки.

Сред главните причини да се гледа с лошо око на рекламата, са твърде дългите рекламни блокове в телевизионния праймтайм (най-гледаното време от 19:00 до 24:00 ч.), големият брой маркетингови имейли и изскачащите от различни уебсайтове рекламни предложения. Зрители от целия свят се оплакват заради честите внезапни прекъсвания на най-гледаните телевизионни предавания. Тази практика предизвиква неприятни емоции, защото се спира зрителското съпреживяване, а връщането към него е сякаш след цяла вечност. Рекламата не ни стимулира да мислим критично – тя ни дава готови отговори, готови рецепти, готови образи, готови модели на поведение. Често ние дори не я разпознаваме, когато е мимикрирала като продуктово позициониране в най-гледаните предавания и сериали. Чрез рекламата често се създават митове и се показват нереалистични социални практики.

14

Кое е вярно за рекламата според Текст 1?

А В Древния Рим рекламата е поставена на научни основи. Б Провокира критично отношение към рекламирания продукт. В Рекламата насърчава асоциативното мислене у зрителите. Г Прави съпреживяването на гледаните предавания по-силно.

15

Какво означава подчертаният израз в Текст 1?

А Рекламата е едновременно и създадена от човека реалност, но и създаваща нова реалност. Б Съвременният човек търси рекламата, за да се ориентира в многообразието от продукти. В В сложния съвременен свят рекламата направлява дискретно търсенията на потребителя. Г Рекламата е не само рожба на масовото производство, но и формира естетическия вкус.

Текст 2 (диаграма)

16

На основата на информацията от Текст 2 може да бъде направен следният извод:

А И четирите телевизии излъчват рекламни блокове в рамките на цялото денонощие. Б Рекламни блокове се излъчват единствено в праймтайма и на четирите телевизии. В Най-дългите рекламни блокове се излъчват от всички телевизии в най-гледаното време. Г По всички телевизии рекламите през денонощието имат една и съща продължителност.

17

Според данните от Текст 2 е вярно, че:

А Спрямо останалите часови диапазони най-кратките рекламни блокове по Телевизия 2 са във времето от 9:00 ч. до 17:00 ч. Б Всички рекламни блокове на Телевизия 2 са с еднаква продължителност във всички часови диапазони. В В сравнение с другите телевизии рекламните блокове на Телевизия 3 са най-кратки във времето от 9:00 ч. до 17:00 ч. Г Рекламните блокове на Телевизия 3 са най-продължителни в часовия диапазон от 17:00 ч. до 19:00 ч.

Литература

24

Кой проблем е заложен в интерпретацията на темата за вярата и надеждата в „Спасова могила“?

А за спасението на страдащите Б за опрощението на разкаялите се В за наказанието на грешниците Г за озлоблението на бедните

25

Кой от проблемите е интерпретиран и в двата посочени откъса?

О, как се люшкахме в надеждите!...
А тегнеше небето ниско,
свистеше въздухът нажежен…
Не мога повече! Не искам!... (Н. Вапцаров, „История“)

И в това царство кърваво, грешно,
царство на подлост, разврат и сълзи,
царство на скърби – зло безконечно!
кипи борбата и с стъпки бързи
върви към своят свещени конец...
Ще викнем ние: „Хляб или свинец!“ (Хр. Ботев, „Борба“)

А за достигналото своя предел човешко страдание Б за покварената и деспотична власт В за невъзможния избор в света на неправдата Г за безсилието на човека, обречен на страдание

26

Кой от мотивите е интерпретиран във „Вяра“?

А за революцията като нравствен съд Б за възможното щастливо бъдеще В за краха на мечтите и надеждите Г за вечното раздвоение на човека

27

Какво внушават думите на Бай Ганьо:

Че голям мурафет ли е един вестник да се издава?

А уважението на героя към журналистическа професия Б колебанията на героя относно журналистическите му умения В пренебрежението на героя към мисията на журналистиката Г несигурността на героя, породена от сложността на начинанието

28

В кой от цитатите от разказа „Песента на колелетата“ е разкрито прозрението на героя за смисъла на житейското му призвание?

А И може би рядко някой ще го каже, но в душата на всекиго е благодарност към бога и хвала към онзи, който беше направил тая чешма… Б Аз съм бил сляп, аз съм бил глупав! Каква чешма и какви мостове искам да правя? Себап! Има ли по-голям себап от тоя, който правя? Каруци трябва да правя аз, каруци! В Каруците пееха по пътищата и сякаш разказваха как един човек може да бъде много богат, но и много злочест. Защото за какво му беше това богатство на Сали Яшар? Г ...болестта на Сали Яшар се влоши, калфите не можеха да работят вече сами и чуковете изведнъж замлъкнаха. Това мълчание уплаши Сали Яшар и едвам сега той разбра, че е болен тежко и че може да умре.

29

Кое от твърденията за цитирания откъс от „Паисий“ е вярно?

…във скромна килийка, потънала в сън,
един монах тъмен, непознат и бледен
пред лампа жумеща пишеше наведен.

А Насочва към самотността и тайнствеността на монаха. Б Представя критиката на Паисий срещу родоотстъпниците. В Внушава разочарование от забравата на Паисиевото дело. Г Загатва скромното значение на Паисиевата история.

30

Кое от твърденията е вярно?

А Както в „Молитва“, така и във „Вяра“ надеждата за пълноценен живот се свързва с детската невинност. Б За разлика от „Молитва“ във „Вяра“ героят е готов да рискува всичко в името на утрешния по-добър свят. В Както в „Молитва“, така и във „Вяра“ човекът се уповава на вярата, изразяваща се в духовната връзка с Бога. Г За разлика от „Молитва“ във „Вяра“ искрената вяра дарява човека с утеха и духовно просветление.

31

Коя тема е интерпретирана в „Добрите писма“ от Валери Петров?

Толкова радост извика
писмото с добри новини!
Гледам клеймото на плика
и пътя му смятам във дни.
Мисля си: значи, когато
бях вчера така натъжен,
листчето, с радост богато,
е вече летяло към мен.
Значи, така ни се струва
понякога черен светът.
Хора, недейте тъгува –
добрите писма са на път!

А миналото Б любовта В творчеството Г надеждата

32

Кое твърдение съответства на смисловите внушения на „До моето първо либе“?

А Пред интимната любов всичко друго в живота губи значението си. Б Любовната песен е единствената утеха за страдащото сърце на героя. В По-силни от любовта са копнежът по борбата и готовността за саможертва. Г Тъжната песен на гората не може да заглуши чудния глас на девойката.

33

Унищожителната сила на войната е представена в:

А „Ноев ковчег“ Б „Крадецът на праскови“ В „История“ Г „Борба“

34

Кои две творби представят творческия труд като осмислящ живота?

А „Ветрената мелница“ и „Приказка за стълбата“ Б „Песента на колелетата“ и „Балада за Георг Хених“ В „Балада за Георг Хених“ и „Балкански синдром“ Г „Бай Ганьо журналист“ и „Песента на колелетата“

Източник: Държавен зрелостен изпит по български език и литература, 17 май 2024 г., МОН. Оригиналният вариант и ключът (PDF) — там са и отворените задачи и темите за съчинение.